>Это все-таки зависит от студентов.
Скорее всего зависит от предметов. Но если речь о нашем департаменте, то индивидуально зависит, а ен мас не зависит. Уровень сильно просел, и на втором году они в итоге знают материал намного хуже, просто намного. Это железобетонный факт.

>с проведением экзамена по зуму.
есть попытки – говорят, что может быть 10% экзаменов можно будет в классе, давайте попробуем первый год так проэкзаменовать... Это отличный способ отмудохаться по полной и ничего не получить. Уже проходили.

Год назад люди готовили экзамен для класса, студенты готовились отвечать на free response, некоторые подавали жалобы, что будут бояться за свое здоровье и не смогут концентрироваться (ваад студентим и борьбу за оценки любыми методами никто не отменял), а потом все равно за неделю до мемшала сказала – нет, и надо было экстренно писать новый экзамен, сообщать студентам про новый формат с multiple choice, репетировать, как это делать в мудле (и преподам и студентам) и так далее.

Поэтому я лично считаю, что лучшее враг хорошего (или плохого, но не худшего, когда нет ничего хорошего). Типа надо расслабиться, сказать, что моед алеф точно будет в зуме, готовьтесь. Нужен какой-то горизонт планирования, а не менять решения каждую неделю. Но решиться трудно, всякие мудовые терзания одолевают... так что пока никакой конкретики.